王一川《艺术学原理》第3版笔记和课后习题（含典型题）详解

达聪 • 2022年4月1日 pm9:27 • 2022考研, 升学考研, 学习笔记, 经典教材

王一川《艺术学原理》（第3版）笔记和课后习题（含典型题）详解

1．整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上，复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。
2．解析课后习题，提供详尽答案。本书参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
3．精选典型习题，巩固教材重难点。本书根据该教材的重难点精选了部分典型习题，并参考大量相关辅导资料进行了详细的分析和解答。
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王一川《艺术学原理》（第3版）考点笔记讲义【完整内容点击文中链接获取】

导论

【知识框架（庖丁解牛）】

【考点难点归纳（厚积薄发）】

考点一、艺术学的产生 ★★

当艺术创作或者艺术鉴赏无法满足人类日益丰富的精神需求时，人们开始进一步探究艺术对人生的深层价值，艺术学就悄然发生了。

考点二、中西方主要艺术家的艺术学思考（见表0-1）★★★

表0-1 中西方主要艺术家的艺术学思考

要点	艺术家	艺术学观点
东方	刘勰	《文心雕龙》中提出在观察中运用“感兴”来概括艺术创作的奥秘，由客观景物触发的意兴就像酬答一样，艺术创作是在“兴来如答”中产生的
东方	苏东坡	①《凫绎先生诗集叙》中提出诗文应有为而作，且具有现实意义。 ②《王维吴道子画》中提出艺术创新的诀窍——-“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。 ③《答谢民师书》中提出艺术创作的理想境界——“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止。文理自然，姿态横生”。 ④《书鄢陵王主簿所画折枝》中提出艺术品的风格表现——“诗画本一律，天工与清新”
西方	古希腊人	“艺术长存，人生短促！”指出了艺术的永恒性与人生的短暂性之间的辩证关系，也包含对艺术与人生关系的艺术学思考
	席勒	“严肃啊，人生！明朗啊，艺术！”指出面对人生，需要用认真严肃的姿态去适应、行动、改变。艺术是明朗的，能指引我们向目标前行
	今道友信	“幸福啊，思维！”指出艺术学是幸福的，能帮助我们思考人生与艺术的辩证关系，将艺术的审美体验注入文化生活之中，以此获得美满的人生

内容来源

王一川《艺术学原理》（第3版）笔记和课后答案

考点三、艺术学的作用 ★★★

人性的本质决定了人类在满足个人艺术体验的基础上，需要获得更高程度的价值追求。艺术学的作用就是让我们在人生行动和艺术体验的基础上，获得理性反思的愉悦。

考点四、《艺术学原理》对艺术学原理研究的四方面追求（见表0-2） ★★★★

表0-2 《艺术学原理》对艺术学原理研究的四方面追

要点	具体内容
当今立场	《艺术学原理》拟以中国当今（改革开放以来，尤其是21世紀以后)立场阐释和整合古今中外艺术及艺术理论的历史资源，吸纳当代中国与世界艺术活动和艺术理论中的最新成果，融入两方面理论资源
新传统范畴	指艺术学理论的核心概念及总体思路，既传承中华民族艺术理论传统，又带有新的现代艺术理论的建构特质，主要体现在“感兴”及其新形态“兴辞”的运用上
体制化思路	指将艺术视为现代性社会文化制度建设的内容，并认为艺术受制度塑造和规范的研究思路的影响。艺术是一种个性创造，要解读特定的艺术现象必须从特定的艺术体制入手
中西交融视点	指对艺术和艺术学理论的认知都着眼于中国与西方知识传统的跨文化交流和融汇，这是历史的必然诜择