李秀林辩证唯物主义和历史唯物主义原理第5版笔记电子版

达聪 • 2022年7月16日 pm7:00 • 升学考研

李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第5版复习笔记和考研真题详解

1．框架图表体系，通俗易懂易记。每章的知识梳理框图，在全方位把握重要考点的同时，提纲挈领地以知识框架思维导图形式，呈现重要的考点、难点，脉络清晰，一目了然，更容易记忆。
2．整理名校笔记，归纳考点难点。每章的复习笔记均对该章的考点难点进行了整理，并参考了国内名校名师授课的课堂笔记。本书每章的复习笔记将重要考点按照重要程度分为一星（一般了解）至五星（熟练掌握），以便考生更有针对性地复习。
3．精选考研真题，补充典型习题。精选了部分名校近年的考研真题，并补充了典型习题。大部分试题都附有详细的参考答案。所选习题涵盖的知识点全面，特别注重理论联系实际，凸显当前热点。
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李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第五版教材讲义
导论科学的世界观与方法论【复习笔记】

【知识框架】

【考点难点归纳】
考点一：哲学和哲学的基本问题 ★★★★
1哲学
（1）哲学的定义及其要点（见表1）
表1 哲学哲学的定义及其要点

（2）哲学基本问题在本体论方面和认识论方面互相联系
①认识论必须以本体论为前提和出发点
从人的认识的实际发生过程来说，只有回答了本体论的问题以后才能回答认识论的问题。认识论总是渗透和贯穿着本体论，认识论是不能脱离本体论的。
②本体论也不可能离开认识论
任何关于本体的理论，都是通过一定的认识路线而形成的，本体论总是渗透着一定的认识论。离开了认识论，离开对人的认识能力、认识本质、认识过程进行考察的本体论必然是独断的、不可靠的。
（3）唯物主义和唯心主义（见表2）
表2 唯物主义与唯心主义的区别

2哲学的基本派别：唯物主义与唯心主义、科学主义与人本主义
（1）唯物主义的发展阶段（见表3）
表3 唯物主义的三个发展阶段

（2）唯心主义流派
唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义（见表4）。
表4 主观唯心主义和客观唯心主义

内容来源

李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第5版复习笔记

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（3）辩证法和形而上学（见表5）
表5 辩证法和形而上学

（4）科学主义与人本主义（见表6）
表6 科学主义与人本主义

考点二：马克思主义哲学的产生和基本特征 ★★★
1马克思主义哲学的产生（见表7）
表7 马克思主义哲学的产生

2以科学的实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义的统一
（1）批判传统的唯物主义和唯心主义哲学（见表8）
表8 批判传统的唯物主义和唯心主义哲学

批判传统的唯物主义和唯心主义哲学促使马克思深入而全面地探讨了人类实践活动及其意义，并以此为基础创立了新唯物主义，即现代辩证（历史）唯物主义。
（2）人类的实践活动
人类的实践活动是主体与客体、主观与客观所构成的矛盾运动，它既是一种物质运动的客观过程，又是主体活动的创造过程，现实世界的物质性和辩证性，正是在实践活动中被揭示出来并加以确证的。
（3）辩证唯物主义与历史唯物主义（见表9）
表9 辩证唯物主义与历史唯物主义

3科学性和革命性的统一（见表10）
表10 科学性和革命性的统一

考点三：学习马克思主义哲学的意义和方法★
1确立辩证的思维方式
（1）马克思主义哲学的产生标志着人类达到了对辩证思维的真正自觉。因此，我们应学习并掌握马克思主义的辩证思维方式，分析中国传统的辩证思维方式，并对之进行创造性转换。
（2）我们应有高度的自觉，确立一种现代的辩证思维方式，从而使我们更好地把握哲学的反思和预见功能。
①哲学的反思功能
a．哲学对于人与世界认识关系的研究是一种反思，对于人与世界实践关系的研究也具有反思的性质。反思既是对思维对象的反复思考，又是对思维本身的反身思考。
b．从唯物辩证法的视角看，反思首先是反复思考，是对思维对象的再思、三思、多思。反思具有反复思维与反省思维的双重含义，是对象意识和自我意识的辩证统一。
c．哲学的反思不仅仅是面对过去，更重要的是面向未来，揭示未来的发展趋势。
②哲学的预见功能
一般说来，预测包括预报和预见。
预报是指对某一事物在确定的时空范围内必然或可能出现的判断，而预见是以规律为依据的关于发展趋势的判断，或者说，是一种只涉及发展趋势的规律性的判断。
科学尤其是自然科学既能预见又能预报，哲学只能预见而不能预报。哲学预见具有科学预测所不能取代的独特地位。
在现时代，仅仅有局部的预测显然不够，还需要哲学的反思和预见，没有哲学的反思和预见很难形成一种具有倾向性的综合性、整体性的意见。
2确立正确的人生观
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