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用社会交换理论来判断某种人际关系是否公平时，需遵循的原则不包括（ ）。[统考2020年研]
A．均等原则
B．匹配原则
C．平等原则
D．各取所需
【答案】B
【达聪解析】社会交换理论指出人们使用以下规则来决定人际关系是否公平：均等原则、各取所需原则和平等原则。
2、以下不属于人本主义心理学代表人物的是（ ）。
A．亚伯拉罕·马斯洛
B．埃里克·埃里克森
C．卡尔·罗杰斯
D．罗洛·梅
【答案】B
【达聪解析】B项，埃里克·埃里克森属于新精神分析派的代表人物。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务，并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。
3、社会心理学研究表明，“犯错误效应”与自尊心有着某种联系，自尊心低的男性更喜欢下列哪种类型的人？（ ）
A．没犯过错误的能力非凡的人
B．没犯过错误的能力平庸的人
C．犯过错误的能力非凡的人
D．犯过错误的能力平庸的人
【答案】A
【达聪解析】自尊心低的男性更喜欢没有犯过错误的能力非凡的人。中等自尊心的男性更喜欢犯过错误的有能力的人。
4、从众有几种类型？其基本内容是什么？
达聪解答：（1）从众的类型
根据外显行为是否从众及行为与内在的自我判断是否一致，可以将从众行为分为以下三类：真从众、权宜从众、不从众。
（2）从众各类型的基本内容
①真从众
真从众是指不仅在外显行为上与群体保持一致，内心的看法也认同于群体，是表内一致的从众。真从众是个人与群体最理想的关系，它不引起个人心理上的任何冲突。
②权宜从众
权宜从众是指在有些情况下，个人虽然在行为上保持了与群体的一致，内心却怀疑群体的选择是错误的，但迫于群体的压力，暂时在行为上保持与群体的一致。这类从众由于外显行为同内心观点不相一致，故个人处于认知不协调的状态。在实际生活中，它是从众的主要类型。
③不从众
不从众的情况有两类：
a．内心倾向虽与群体一致，但由于某种特殊需要，行动上不能表现出与群体的一致，这是表内不一的假不从众情况。
b．内心观点与群体不一致，行动上也不从众，这是表内一致的真不从众情况。
5、什么是社会助长与社会惰化？简单比较二者的异同。
达聪解答：社会助长和社会惰化都属于社会影响，以下是对两者的介绍及比较：
（1）社会助长
社会助长，又称社会促进，是指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。
（2）社会惰化
社会惰化与社会助长相对，是指当群体一起完成一件工作时，群体中成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象。它一般发生在个体为了一个共同的目标而合作，个体自身的工作成绩不能单独计算的情况下。
（3）社会助长与社会惰化的异同
①相同之处
两者都是指他人在场时对个体行为造成的影响。
②不同之处
a．对个体的关注不同
社会助长情况下，他人在场关注的是正在从事作业的个体，观众人数增加，个体的受关注程度增加；社会惰化的情况下，个体被关注的程度随团体规模的增加而下降。
b．他人对个体的作用机制不同
社会助长情况下，他人在场增加了个体的活动动力，这种驱力的增加对作业业绩提高有帮助；社会惰化的情况下，个体所做的努力不被测量，只测量群体的工作成绩，个体在这种情况下成为可以不为自己负责任的人，从而使努力下降。
c．影响结果不同
出现社会助长的最终结果会导致个体工作效率提高；社会惰化会使个体在完成任务时付出的努力少。
……
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