马工程《管理学》笔记和课后习题（含考研真题）详解

达聪 • 2022年3月23日 pm9:10 • 2022考研, 升学考研, 经典教材

马工程《管理学》笔记和课后习题（含考研真题）详解

本书遵循该教材的章目编排，包括按照管理职能划分的总论、决策、组织、领导、控制、创新六个部分，共分为18章（含绪论和结语），每章由四部分组成：第一部分为复习笔记（含知识框架），总结本章的重难点内容；第二部分为课（章）后习题详解，对该教材的所有习题进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题，精选部分名校近年的考研真题；第四部分为考研真题详解，对第三部分的习题提供了详细的解答。
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马工程《管理学》教材考点归纳知识笔记整理【完整内容点击文中链接获取】

绪论
【知识框架（庖丁解牛）】

【通关提要】
绪论作为入门章节，总体介绍管理学的一般知识。学习时，要熟悉管理学产生与发展中的代表人物及其理论贡献，熟悉管理学的研究对象、研究体系及方法等。本章内容基础且简单，不是考查重点，大致了解即可。
【考点难点归纳（厚积薄发）】
考点一：管理学概述（见表1） ★★★
表1 管理学概述

要点	主要内容
含义	—门综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学的理论与方法，系统研究现代经济社会条件下管理活动的基本规律和一般方法及其应用的综合性学科
特征	①基础性；②应用性；③交叉性；④历史性；⑤综合性和边缘性；⑥复杂性和实践性；⑦科学性与艺术性
研究对象	指用于管理工作的、普遍且通用的原理和方法
研究体系	决策	即管理者要正确有效地利用资源，在两个及以上备选方案中作出选择
	组织	即管理者为实现组织目标，安排和设计（建构）员工的工作，根据工作任务要求进行人员配备
	领导	指管理者运用权力或权威对组织成员进行引导或施加影响的过程
	控制	指管理者监管工作、比较差距、纠正错误、评估绩效、反馈信息等行为过程
	创新	指管理者要根据环境变化不断重新组合各项生产要素以调整决策、变革组织、完善领导、改进控制，不断打破旧秩序并建立新秩序

内容来源

马工程《管理学》笔记和课后习题（含考研真题）详解

考点二：管理学的产生与发展（见表2） ★★
表2 管理学的产生与发展

要点	主要内容
中国古代管理思想	①原则：顺“道”；②第一要素：重人；③条件：人和；④品德：守信；⑤科技：利器；⑥准则：求实；⑦谋略：对策；⑧真理：节俭；⑨方法：法治。
西方早期管理思想[工厂制度]	欧文	人是环境的产物，人才的培养需要恰当的物质条件和道德环境
	亚当·斯密	①劳动价值论及劳动分工理论；②“经济人”观点
	巴贝奇	①“边际熟练”原则；②利润分配制度；③按照生产效率确定报酬的制度
现代管理学的萌芽与发展	泰勒	提出科学管理理论，强调管理的科学性和系统性
	法约尔	提出一般管理理论，构建了管理研究的基本框架
	韦伯	提出了权力结构理论、官僚行政组织理论
	梅奥	提出了人际关系理论；通过霍桑试验等实践，强调人的因素
	管理理论丛林	20世纪40年代以后，关于管理特质的多方位研究催生了管理的理论丛林，不同学者分别从系统、决策、经验、权变等角度研究管理问题，管理学的理论框架因此而逐渐成熟。

【真题链接】中国古代有哪些重要管理思想？[简答题，华南理工2017年研]
考点三：管理学的学习意义与方法（见表3） ★★
表3 管理学的学习意义与方法

要点	主要内容
意义	①帮助了解管理的一般规律。 ②有助于形成管理思维，提高理性分析能力和直觉判断能力。 ③可以指导实践，提高管理效率。
理论指导	①基于马克思主义世界观和方法论，指导管理学。 ②历史唯物主义和辩证唯物主义相结合，分析管理实践。 ③一般抽象与具体适用相结合，开展管理行为。
科学思维	五统一：战略、历史、辩证、创新和底线思维的统一体
基本方法	①定性与定量、归纳与演绎、比较研究等社会科学普遍运用的方法。 ②理论联系实际：掌握管理学的理论体系，理解管理的基本原则、方法和工具，用管理理论与方法去观察和分析工作和生活中的管理问题。