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国际汉语教师考试题目练习

材料:
麦 克:你知道中国人喜欢什么数字吗?
爱德华:不知道。
麦 克:(1)你怎么连这么简单的问题也不知道?
爱德华:你知道?
麦 克:当然了。世界上的事我知道一半,中国的事我没有不知道的。
爱德华:是吗?
麦 克:你难道没听见大家都叫我什么吗?
爱德华:叫你什么?
麦 克:“中国通”。
爱德华:(2)你才学了三个半月的汉语,怎么就成“中国通”了?
麦 克:这不是说相声吗?你怎么连这个都不懂啊?
爱德华:谁说我不懂?相声是笑的艺术,(3)“笑一笑,十年少”嘛。
麦 克:对呀。谁听了我们的相声,谁就会笑起来,谁就会变年轻,今年二十,明年十岁。
爱德华:什么?
麦 克:你不是说“笑一笑,十年少”吗?
爱德华:别开玩笑了。
题目:
33.本课学习的重点语法是:
A.反问句
B.疑问代词
C.“的”字短语
D.结构助词“了”
34.以下哪个句子在结构和语义上与句(1)同属一类?
A.连警察都敢打
C.这么大的苹果连看也没看过
B.连老师也回答不上来
D.连“你好”“再见”也不会说
35.以下哪句话中的“才”与句(2)的“才”意思相同?
A.他40岁才找到工作
C.他才看了两页书就困了
B.正因为我不会才问你的
D.那儿太冷了,我才不去呢
36.句(3)中的“嘛”所隐含的意思是:
A.表示惊讶
C.总结出一个大家都接受的结论
B.表示赞叹
D.引出一个大家都普遍认可的理由
37.“笑一笑,十年少”中“少”的词性和读音分别是:
A.动词 shào
B.动词 shǎo
C.形容词 shào
D.形容词 shǎo
38.你认为适合本课的拓展话题是:
A.关于养生
C.关于相声的历史
B.关于学习汉语
D.关于数字的文化
材料:
李敏在日本一所学校教汉语。刚到日本时,她选择与一位日本同事合租公寓。日本对垃圾分类有严格的要求,虽然李敏很注意垃圾的分类,但由于之前并没有这方面的经验,所以还是经常弄错,甚至导致邻居投诉,室友也多次因此事指责她,言语之间甚至认为李敏没有素质。
题目:
面对这种情况,你认为最合适的选择是( ),最不合适的选择是( )。
A 无需多解释,自己努力学习如何处理垃圾,在不与室友和邻居发生冲突的情况下解决问题。
B 主动向室友和邻居道歉,说明原委,并向室友寻求帮助,向她学习垃圾分类的方法。
C 鉴于和室友以及邻居目前的关系不太好,还是尽快找中国同事合住,以便度过适应期。
D 被室友和邻居误解太没面子了,须尽快从中国同事那里学习垃圾分类的技巧。
答案:最合适B最不合适C

……

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