高级社会工作师《社会工作实务》题库【历年真题+章节题库】

高级社会工作师《社会工作实务》题库【历年真题+章节题库】

第一部分为历年真题。收录了2019~2021年考试真题,每道真题均提供详细答案解析,学员可以熟悉考试真题的特点,并测试自己的水平。
第二部分为章节题库。遵循最新版考试大纲的要求,共分为9章,根据权威教材及相关法律法规对题库中的试题进行了详细解析。
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高级社会工作师《社会工作实务》题库【历年真题+章节题库】 【完整内容点击文中链接获取】

一、案例分析题

(一)随着现代生活的变化,人们的生活条件越来越好,同时不合理的膳食结构使得民众患糖尿病、高血压等富贵病的概率激增。为了增进社区居民的健康和疾病防范意识,某家庭服务中心希望你能设计一份社区服务方案。

【达聪解析】社区服务方案如下:
1.问题的陈述与分析
随着经济的快速发展和生活条件的改善,人们在饮食上的选择越来越多,一味以个人喜好为主,以至于人们的膳食结构明显的出现了不合理、不科学的现象,患糖尿病的概率大大增加。社会工作者通过各方面资料的收集,现对这一现象所反映出的一些问题做出如下总结:
(1)人们的膳食摄入不科学、不合理。生活水平的提高、经济能力的增强,使得人们有能力根据个人喜好采购和品尝各种食物,讲求吃的好、吃的精,从而导致越来越多的人患上糖尿病之类的“富贵病”。
(2)居民自我保护和疾病预防意识的薄弱。在社区中,有相当一部分的居民缺乏对糖尿病的基本认知,更不懂得该如何预防糖尿病以及其他一些疾病。
(3)疾病预防与治疗知识的社区宣传力度薄弱。
2.方案设计
(1)方案目标:帮助社区居民提升自我保护和疾病预防的意识,通过对居民饮食习惯的调整提高居民的身体素质,获得健康生活。
(2)方案实施策略:
①印制糖尿病知识宣传手册,为居民介绍糖尿病的发生、危害、预防知识,统一向社区居民发放;
②举办糖尿病知识专家讲座,为居民安排免费医疗专家讲座,普及糖尿病预防知识,以及如何科学合理的饮食等常识;
③与社区医疗服务中心合作,定期开展义诊活动,请医生入社区为居民提供基础医疗检查,以及疾病知识解答;
④举行合理膳食的比赛活动,评选科学合理饮食的家庭,设置奖品作为鼓励,也同时提升居民改善膳食结构的积极性。
(3)方案执行:涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
(4)方案评估:包括方案执行情况评估、社区居民对各项活动的满意度、对于相关宣传的满意度以及效果评估等。

内容来源 高级社会工作师《社会工作实务》题库 

 

 

(二)某中学三名不到18岁的高中学生,在假期为寻找一时的刺激而到某商店盗窃,后被抓获。因盗窃数目巨大,他们面临的可能会是几年的牢狱之灾。但该市建立的一项针对未成年人的特殊检察机制使之得以改变。这项制度名为“诉前考查”,这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。犯罪青少年由社会工作者进行3个月的诉前考查,表现良好的话将免予起诉,反之则进入诉讼程序。

3、结合案例说明矫正社会工作的定义和服务对象。

【达聪解析】(1)矫正社会工作的定义
矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中,是专业人员或志愿者在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为犯罪者或具有犯罪倾向的严重违法人员(如吸毒者),在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使其消除违法犯罪心理结构、修正行为模式、适应社会生活的一种福利服务活动。
本案例中的“诉前考查”属于矫正社会工作。
(2)矫正社会工作的服务对象
矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪倾向的违法人员。本案例中,矫正社会工作的工作对象为三名不到18岁的高中学生。
4、对于上述案例中的三位青少年,矫正社会工作者可以采用哪些方法进行服务,请简要说明。

【达聪解析】矫正社会工作者为上述案例中的三位青少年提供服务时,可以采取的社会工作方法有:
(1)致力于改善服务对象偏差心理和行为的社会工作方法
无论是在监狱中服刑的罪犯,还是在社会上服刑的罪犯,由于其人格特征方面的缺损、社会功能方面的丧失、行为方式方面的反常,矫正社会工作的重点之一就是改善服务对象偏差心理和行为。虽然本案例中,三名学生没有进入诉讼程序,但是其偏差心理和行为是不可忽视的,因此必须尽力改善他们的偏差心理和行为。
(2)致力于改善服务对象社会环境的社会工作方法
社区工作是以社区为对象的社会工作介入手法。它通过组织社区成员参与集体行动去界定社区需要,合力解决社区问题,改善社区成员生活环境及生活质量。针对本案例,在对三名学生进行矫正的时候,应该注意以下几个方面的问题:
①进行综合治理,以改善他们的生活环境。三名学生的偏差行为除了他们自身的原因外,外部的社会环境也是不可忽视的。因此,还应该整合社区资源进行综合治理。
②开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯。三名学生的偏差行为给社会造成了一定的伤害,因此社区居民对他们产生的戒备、恐惧等情绪和行为都是正常反应,但是这会阻碍三名学生重新融入社会和社区,因此要通过社区教育的途径,改变居民对他们的偏见。
③挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作。虽然矫正工作的主体是专职的社会工作者,但是社会工作者的数量较少,因此需要挖掘大量的志愿者参与进来。
(3)个案管理:协调、整合的服务提供模式
个案管理,又称照顾管理或服务管理,是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。单一部门或机构独自提供服务的方式不能满足矫正对象多样化的需求,协调整和的程序使得来自相同或不同福利及相关机构中的各个工作人员能彼此沟通协调,以专业的团队合作方式提供服务对象所需的服务,并扩大服务的效果。
……

 

 

【完整版】 达聪网 2022年高级社会工作师《社会工作实务》题库【历年真题+章节题库】

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